Kavram
Karışık çalışma
Karışık çalışma (Interleaving), konuları karıştırmak demek: Tek bir konuyu uzun süre art arda çalışmak yerine farklı şeyleri dönüşümlü çalışırsın.
- 1
Keşfet
“Senin için” bölümünde topluluktan ilgi alanlarına uyan içerikleri görürsün, örneğin bir kitap hakkında bir story. Seni yakalayanı ödünç alırsın.
Keşfet
“Senin için” bölümünde topluluktan ilgi alanlarına uyan içerikleri görürsün, örneğin bir kitap hakkında bir story. Seni yakalayanı ödünç alırsın.
- 2
Değerlendir
“Seninki” bölümünde story geri gelir. Onu bir kez daha görür ve ne kadar akılda kaldığını dürüstçe söylersin.
Değerlendir
“Seninki” bölümünde story geri gelir. Onu bir kez daha görür ve ne kadar akılda kaldığını dürüstçe söylersin.
- 3
Akılda tut
Cevabına göre Mnemorya onu ne zaman unutmaya başlayacağını hesaplar ve hemen öncesinde tekrar önüne getirir. Eğri yukarıda kalır, kelebeğe kadar.
Akılda tut
Cevabına göre Mnemorya onu ne zaman unutmaya başlayacağını hesaplar ve hemen öncesinde tekrar önüne getirir. Eğri yukarıda kalır, kelebeğe kadar.
Interleaving İngilizcedir ve aşağı yukarı “iç içe geçirmek” ya da “karıştırmak” demektir. Aynı türden yirmi matematik sorusu yerine farklı türleri sırayla çalışırsın. Futbol antrenmanında pas, şut ve dripling karışık sırayla geldiğinde olduğu gibi, tıpkı sonra gerçek maçta olacağı gibi.
2007'de ABD'de Doug Rohrer ve Kelli Taylor öğrencilere matematik soruları çalıştırdı. Bir grup soruları türüne göre sıralı çözdü, diğeri karışık. Alıştırma sırasında sıralı grup daha iyi yaptı. Ama bir hafta sonraki testte karışık grup açık ara öndeydi. Bir yıl sonra Nate Kornell ve Robert Bjork tablolarla benzer bir şey gösterdi: İnsanlar resim tarzlarını karışık daha iyi öğrendi ama kendileri sıralının daha iyi olduğunu sandı.
Her şey aynı görünüyorsa kafan otomatik pilota geçer. Karıştırınca her seferinde yeniden düşünmen gerekir: Bu aslında ne ve buna ne uyar? İşte bu ayırt etmeye, sonra kimse sana sıradaki sorunun hangi türden olduğunu söylemediğinde ihtiyacın olur.
Mnemorya'daki Feed, aşağı yukarı aynı zamanda zamanı gelen farklı konulardaki kartları karıştırır. Yani tek bir konuyu art arda almazsın, rengârenk bir sıra alırsın, hem de kendin hiçbir şeyi sıralamak zorunda kalmadan.
Bilimsel temel
Bu yöntemin dayandığı çalışmalar. Her biri DOI üzerinden doğrudan doğrulanabilir — zaten amaç da bakıp kontrol etmen.
Matematik sorularını sıralı yerine karışık çalışan, alıştırma sırasında daha çok zorlanır ama bir hafta sonraki testte çok daha iyi sonuç alır.
The shuffling of mathematics problems improves learning. Instructional Science, 35(6), 481–498.
doi.org/10.1007/s11251-007-9015-8Farklı ressamların resimlerine karışık bakan, sonra resim tarzlarını daha iyi tanır, oysa çoğu kişi sıralamayı daha etkili sanır.
Learning Concepts and Categories: Is Spacing the “Enemy of Induction”?. Psychological Science, 19(6), 585–592.
doi.org/10.1111/j.1467-9280.2008.02127.x
İzlemeye devam et
Konuyu hareket hâlinde gör.
Daha derine inmek için seçilmiş videolar. Her bağlantı YouTube’daki özgün içerik üreticisini açar.


