Mnemo
Qui est Mnemo.
Un papillon qui n'en reste pas un. Au premier regard, une simple créature verte ; au second, tu remarques qu'elle te regarde. Mnemo est notre personnage — et celui avec qui tu apprends.
Il est simplement là
Mnemo n'est pas une fenêtre de discussion que tu ouvres. Il vit dans l'application, apparaît le long de tes parcours, se manifeste quand quelque chose est à revoir, et attend le reste du temps. Tu lui parles comme à quelqu'un qui sait sur quoi tu travailles — parce qu'il le sait.
Et tu peux vraiment parler. En marchant, en cuisinant, sans écran. Coupe-lui la parole et il s'arrête, puis reprend au même endroit.
Il change aussi. Tantôt papillon, tantôt ramassé en quelque chose qui tient plutôt de l'eau. Il a de l'humeur : curieux, effronté, parfois somnolent. Jamais vraiment méchant.
Parfois il enfile une veste
Dis-lui que tu veux lui expliquer quelque chose, et les rôles s'inversent : tu parles, il écoute et relance. Il appelle ça le mode Feynman, du nom du physicien pour qui l'impressionnant n'est pas la complexité mais la simplicité.
Il te fait passer par cinq étapes — cerner le sujet, l'expliquer avec tes mots, trouver la première lacune, la réexpliquer, consolider l'ensemble. Une tâche par réponse. Il ne donne pas la solution ; si tu bloques, tu reçois un indice. Et il vérifie tes analogies là où elles basculent — un terme technique n'explique pas lui-même.
Qu'il change d'allure n'est pas un hasard : tu dois voir qu'autre chose est en cours.
Parfois il se tait
En mode examinateur, il t'interroge sur ce qui est à revoir. Il précise d'abord de quoi il s'agit — un thème ou tout. Puis il pose la question et se tait pendant que tu réfléchis. Aucune relance, aucun indice.
Ensuite il dévoile la réponse, dit en deux phrases ce qui tenait et ce qui non, et te demande comment ça s'est passé. L'évaluation est la tienne, pas la sienne. Et après ta réponse il ne dit plus rien — pas de « bravo », pas de transition. La prochaine chose que tu entends est la question suivante.
Dans ce mode il peut volontairement moins : ne rien créer, ne rien ouvrir, ne pas chercher sur le web. Une procédure qu'on se contente de demander poliment ne tient pas.
Parfois il prend le marteau
Demande-lui de construire quelque chose et il sort les outils. Des cartes mémo à partir d'une conversation, des idées maîtresses à partir d'un chapitre, une leçon à partir d'une vidéo, un atlas entier à partir d'un objectif — chapitres, étapes, déblocages et les contenus à l'intérieur.
Pour l'atlas, il ne planifie pas à l'aveugle : ce que tu sais déjà, il le lit dans ton profil et ton historique au lieu de tout te redemander. Tu peux suivre le même chemin sans lui — il est partout une proposition, jamais une condition.
Ce qu'il produit en série n'arrive pas dans ton fil sans être demandé. Cela attend ta relecture, jusqu'à ce que tu l'acceptes ou le jettes. Il a le droit de beaucoup construire ; garder, c'est toi.
Parfois la loupe
Quand il cherche, cela se voit. Sur le web, dans les images, dans ce que la communauté a partagé. Il regarde de la même façon dans ta propre matière : ce qui est à revoir, où en est un objectif, ce qu'a donné la dernière séance, ce que disait la vidéo à la minute sept.
Il te connaît aussi un peu. Dis-lui de toi quelque chose de durable et il le garde, puis planifie avec. Seulement ce que tu as dit toi-même — rien de deviné, rien sur les autres, aucune humeur passagère. Ce que tu entretiens toi-même, il ne l'écrase jamais.
Et quand tu ne sais pas où se trouve quelque chose : dis-le-lui. Il ouvre le thème, lance la séance, arrête le minuteur.
Où il s'arrête
Mnemo ne supprime rien. Il n'existe aucun outil pour cela, et ce n'est pas un oubli mais une décision : qui crée sur demande ne doit pas effacer sur demande.
Il ne te note pas non plus. En mode examinateur il demande ta propre appréciation et la transmet telle quelle — il est un vis-à-vis, pas une instance.
Et il ne parle pas de sa technique. Quel modèle tourne dessous n'est pas une question qui t'aide à apprendre. De toute façon, il esquiverait.