Pratique entrelacée

En anglais, on dit interleaving, ce qui veut dire à peu près « entrecroiser » ou « mélanger ». Au lieu de vingt exercices de maths du même type, tu t'entraînes sur différents types à tour de rôle. Comme à l'entraînement de foot, quand passes, tirs et dribbles arrivent dans le désordre, comme plus tard en vrai match.

En 2007, Doug Rohrer et Kelli Taylor, aux États-Unis, ont fait faire des exercices de maths à des étudiants. Un groupe faisait les exercices classés par type, l'autre mélangés. Pendant l'entraînement, le groupe classé réussissait mieux. Mais au test une semaine plus tard, le groupe mélangé était nettement devant. Un an après, Nate Kornell et Robert Bjork ont montré quelque chose de semblable avec des tableaux : en mélangeant, les gens apprenaient mieux les styles des peintres, mais croyaient eux-mêmes que classer avait mieux marché.

Quand tout se ressemble, ta tête passe en pilote automatique. Quand c'est mélangé, tu dois réfléchir à chaque fois : c'est quoi exactement, et qu'est-ce qui va avec ? C'est justement ce tri dont tu as besoin plus tard, quand personne ne te dit quel type d'exercice tu as devant toi.

Le Feed de Mnemorya mélange des cartes de différents sujets qui sont à réviser à peu près en même temps. Tu n'as donc pas un seul sujet d'affilée, mais une suite bien variée, sans avoir à trier quoi que ce soit toi-même.