Koncepcja
Podwójne kodowanie
Podwójne kodowanie znaczy zapisywać podwójnie: zapamiętujesz coś jako słowo i jako obraz, i dzięki temu trzyma się lepiej.
- 1
Wybierz obraz
Zdjęcie z aparatu albo z galerii: pokój, mapa, schemat. Staje się stałym miejscem dla twojej wiedzy.
Wybierz obraz
Zdjęcie z aparatu albo z galerii: pokój, mapa, schemat. Staje się stałym miejscem dla twojej wiedzy.
- 2
Postaw punkty i je połącz
Dotknij charakterystycznych miejsc. Każdy punkt dostaje numer, słowo, to, co chcesz zapamiętać – i most: dlaczego właśnie to miejsce ci o tym przypomina.
Postaw punkty i je połącz
Dotknij charakterystycznych miejsc. Każdy punkt dostaje numer, słowo, to, co chcesz zapamiętać – i most: dlaczego właśnie to miejsce ci o tym przypomina.
- 3
Przejdź i przypomnij sobie
Podczas nauki odsłaniasz punkty po kolei. Najpierw przypomnij sobie, potem sprawdź, potem uczciwie oceń – FSRS zaplanuje kolejną rundę.
Przejdź i przypomnij sobie
Podczas nauki odsłaniasz punkty po kolei. Najpierw przypomnij sobie, potem sprawdź, potem uczciwie oceń – FSRS zaplanuje kolejną rundę.
Po angielsku to dual coding, co znaczy mniej więcej „zapisywać podwójnie”, czyli jako słowo i jako obraz. Przeczytaj słowo „słoń”. Już widzisz przed sobą szarego olbrzyma z trąbą. Twoja głowa zapisała tę rzecz dwa razy. Jeśli nie przypomni ci się jedno, dotrzesz do niej przez drugie.
Pomysł pochodzi od Allana Paivio, psychologa z Kanady. Zanim zaczął badać myśli, trenował mięśnie: w 1948 roku został Mr. Canada w kulturystyce. Od 1969 roku pokazywał w eksperymentach, że słowa oznaczające rzeczy, które da się sobie wyobrazić, zapamiętuje się dużo łatwiej. W 1971 roku podsumował swój pomysł w książce.
Jeśli wiedza leży w głowie na dwóch drogach, są też dwie drogi powrotu. Do tego obraz łączy wiele szczegółów naraz. Dlatego słowo z pasującym obrazem lepiej zostaje w głowie niż samo słowo.
W Bildpfad bierzesz jeden obraz i wieszasz swoją wiedzę na punktach na nim. Tak łączysz słowo i obraz.
Podstawa naukowa
Prace, na których opiera się ta metoda. Każdą można sprawdzić przez jej DOI — sięgnięcie do nich jest właśnie zamierzone.
Słowa oznaczające rzeczy, które łatwo sobie wyobrazić, na przykład pies albo jabłko, zapamiętuje się dużo łatwiej niż słowa takie jak honor czy idea, bo głowa od razu tworzy do nich obraz.
Mental imagery in associative learning and memory.. Psychological Review, 76(3), 241–263.
doi.org/10.1037/h0027272W tej książce Paivio przedstawia swój pomysł, że głowa zapisuje słowa i obrazy dwiema drogami, które sobie nawzajem pomagają.
Imagery and Verbal Processes. Holt, Rinehart and Winston.
Ten przegląd pokazuje, że myśl o podwójnym zapisywaniu wyjaśnia wiele rzeczy, które dobrze działają w szkole przy nauce, na przykład obrazy i obrazowe przykłady.
Dual coding theory and education. Educational Psychology Review, 3(3), 149–210.
doi.org/10.1007/BF01320076
Oglądaj dalej
Temat w ruchu.
Wybrane filmy do pogłębienia wiedzy. Każdy link otwiera oryginalnego twórcę w YouTube.
