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Méthode Feynman

Tu ne comprends vraiment quelque chose que si tu peux l'expliquer assez simplement pour qu'un enfant suive.

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    Choisir Feynman

    En haut du chat Mnemo, tu règles le mode sur Feynman. Mnemo enfile son costume pour l’occasion.

    Choisir Feynman

    En haut du chat Mnemo, tu règles le mode sur Feynman. Mnemo enfile son costume pour l’occasion.

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    Tu expliques

    Explique un sujet avec tes mots. Mnemo écoute et revient sur chaque terme technique qui n’explique rien.

    Tu expliques

    Explique un sujet avec tes mots. Mnemo écoute et revient sur chaque terme technique qui n’explique rien.

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    Dire plus simple

    Tu le redis, plus simplement, avec une image du quotidien. Mnemo te dit ce qui est acquis — et où il reste un trou.

    Dire plus simple

    Tu le redis, plus simplement, avec une image du quotidien. Mnemo te dit ce qui est acquis — et où il reste un trou.

Imagine que ta petite sœur te demande : pourquoi le ciel est bleu ? Dès que tu veux répondre, tu remarques où ton savoir a des trous. C'est exactement ça, la méthode Feynman. Tu expliques un sujet avec des mots simples, tu repères les endroits où tu bloques, tu revérifies ces points, puis tu l'expliques encore plus simplement.

Richard Feynman était un physicien américain, prix Nobel en 1965. Il était célèbre pour expliquer les choses difficiles de façon à ce que tout le monde comprenne. Un jour, à la cafétéria de l'université Cornell, il a vu quelqu'un lancer une assiette en l'air. L'assiette tremblotait, Feynman a fait le calcul pour s'amuser, et plus tard il a écrit que tout son travail récompensé par le Nobel était né de ce jeu avec l'assiette qui tremblotait. D'ailleurs, il n'a jamais utilisé lui-même le nom de méthode Feynman. Ce sont d'autres qui ont baptisé ainsi les quatre étapes plus tard, par exemple le blogueur Scott Young.

Quand tu te contentes de lire, ça paraît vite familier. C'est trompeur. C'est seulement en expliquant que tu dois assembler les morceaux toi-même, et là, tu vois tout de suite ce qui manque. En plus, ce que tu as mis dans tes propres mots reste beaucoup mieux. Des expériences le montrent : ceux qui expliquent une matière à quelqu'un la retiennent plus longtemps que ceux qui la relisent simplement.

Dans Mnemorya, il y a pour ça le mode Feynman de Mnemo. Là, tu inverses les rôles : c'est toi qui expliques un sujet à Mnemo, par écrit ou avec ta voix. Mnemo écoute, pose des questions là où ça devient flou et te guide pas à pas vers une explication qu'un enfant comprendrait aussi.

Dans le wiki : Mnemo

Les bases scientifiques

Les travaux sur lesquels repose cette méthode. Chacun est vérifiable via son DOI — aller les consulter est précisément le but.

  1. Les étudiants qui ont ensuite vraiment expliqué un texte devant une caméra en savaient plus une semaine après que ceux qui s'étaient seulement préparés à l'expliquer.

    Fiorella, L., & Mayer, R. E. (2013). The relative benefits of learning by teaching and teaching expectancy. Contemporary Educational Psychology, 38(4), 281–288.

    doi.org/10.1016/j.cedpsych.2013.06.001
  2. Les enfants faisaient plus d'efforts quand ils devaient enseigner la matière à un personnage d'ordinateur que quand ils apprenaient juste pour eux.

    Chase, C. C., Chin, D. B., Oppezzo, M. A., & Schwartz, D. L. (2009). Teachable Agents and the Protégé Effect: Increasing the Effort Towards Learning. Journal of Science Education and Technology, 18(4), 334–352.

    doi.org/10.1007/s10956-009-9180-4
  3. Dans ses souvenirs, Feynman raconte lui-même des histoires comme celle de l'assiette qui tremblotait à la cafétéria.

    Feynman, R. P., & Leighton, R. (1985). "Surely You're Joking, Mr. Feynman!": Adventures of a Curious Character. W. W. Norton.

Voir plus loin

Des vidéos choisies pour approfondir. Chaque lien ouvre la chaîne de son auteur sur YouTube.