MNEMORYA
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अवधारणाएँ

Mnemorya किस पर टिका है

हमने कुछ ईजाद नहीं किया। हमने बस ध्यान से सुना।

हर सुविधा के पीछे कोई किताब, कोई अध्ययन या कोई दिमाग़ है, जिसने हमसे पहले यह खोज लिया था। ये रहे वे लोग — और ऐप में तुम्हें यह कहाँ मिलेगा।

  • हरमन एबिंगहॉस का चित्र

    हरमन एबिंगहॉस · 1885

    भूलने का वक्र

    Über das Gedächtnis

    सबसे पहले उन्होंने नापा कि हम कितनी जल्दी भूलते हैं।

    इसीलिए Mnemorya तुमसे ठीक उससे पहले दोबारा पूछता है, जब तुम कुछ भूलने वाले होते।

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  • Joshua Foer · 2011

    Memory Palace

    Moonwalking with Einstein

    “याद तभी रहता है, जब तुम ध्यान देने का फ़ैसला करते हो।”

    एक साल का अभ्यास, फिर अमेरिका का स्मृति चैंपियन। ज्ञान को जगहों पर टाँगने का उनका तरीका ही हमारा Memory Palace है।

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  • James Clear · 2018

    Atomic Habits

    “तुम अपने सिस्टम के स्तर तक गिर जाते हो।”

    आदत चेक-इन में हर टिक उस इंसान के लिए एक वोट है, जो तुम बनना चाहते हो।

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  • Roediger & Karpicke · 2006

    एक्टिव रिकॉल

    Test-Enhanced Learning · Make It Stick

    याद करके निकालना, पढ़ने से बेहतर: 61 बनाम 40 प्रतिशत।

    इसीलिए हर कार्ड तुम्हें सिर्फ़ दिखता नहीं, तुमसे सवाल पूछता है।

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  • रिचर्ड फ़ाइनमैन · 1985

    फ़ाइनमैन तकनीक

    Surely You're Joking, Mr. Feynman!

    नोबेल विजेता, जिन्हें मुश्किल बातें आसान ढंग से समझाना सबसे ज़्यादा पसंद था।

    फ़ाइनमैन मोड में तुम Mnemo को कोई विषय इतना आसान करके समझाते हो कि बच्चा भी समझ जाए।

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  • James Paul Gee · 2003

    खेल की तरह सीखना

    What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy

    अच्छे खेल सीखने की मशीनें होते हैं।

    एक-दूसरे पर बनते लेवल, टिके रहने और हर नए कार्ड-चरण के लिए XP, किसी विषय के आसपास समुदाय: ये सब उनके सीखने के सिद्धांतों से आए विचार हैं।

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  • Woźniak & Jarrett Ye · 1987/2022

    स्पेस्ड रिपिटिशन

    SuperMemo · FSRS

    हर याद के दो मान होते हैं: कितनी आसानी से और कितनी देर तक।

    उनका एल्गोरिद्म हर दोहराव तय करता है और तुम्हारे कार्ड को अंडे से तितली तक बढ़ाता है।

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  • Rohrer & Taylor · 2007

    इंटरलीविंग

    The Shuffling of Mathematics Problems Improves Learning

    विषयों को मिलाकर पढ़ना, एक ही विषय लगातार पढ़ने से बेहतर है।

    इसीलिए Feed अलग-अलग विषयों के कार्ड मिलाता है।

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  • सिसेरो की संगमरमर की प्रतिमा, कैपिटोलाइन संग्रहालय

    सिमोनाइडीज़ और सिसेरो · प्राचीन काल

    लोसाई विधि

    De oratore

    रोमन वक्ता बिना कागज़ के घंटों बोलते थे।

    उनकी जगहों वाली विधि 2000 साल से भी पुरानी है। Memory Palace में तुम इसे अपने ही रास्ते पर चलते हो।

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  • सुकरात की संगमरमर की प्रतिमा, लूव्र

    सुकरात · एथेंस

    सुकराती पद्धति

    वे दावा करने के बजाय सवाल पूछते थे।

    बातचीत के अभ्यास में तुम सुकराती मोड चुन सकते हो: Mnemo सिर्फ़ पूछता है, जवाब तक तुम ख़ुद पहुँचते हो।

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  • BJ Fogg · 2019

    Tiny Habits

    इसे इतना छोटा कर दो कि मना करना ज़्यादा मुश्किल लगे।

    हर आदत के लिए तुम एक सबसे छोटा कदम तय कर सकते हो, जैसे सिर्फ़ 2 कार्ड।

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  • Robert & Elizabeth Bjork · 1994

    वांछित कठिनाइयाँ

    Memory and Metamemory Considerations in the Training of Human Beings

    सीखते समय जो मुश्किल लगे, वह ज़्यादा देर टिकता है।

    इसीलिए कार्ड जवाब तभी दिखाता है, जब तुम ख़ुद कोशिश कर चुके हो।

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  • युवा बॉडीबिल्डर के रूप में Allan Paivio, 1948

    Allan Paivio · 1969

    डुअल कोडिंग

    Mental Imagery in Associative Learning and Memory

    1948 में वे Mr. Canada बने। फिर उन्होंने खोजा कि हमें तस्वीरें बेहतर याद क्यों रहती हैं।

    शब्द और तस्वीर दिमाग़ में दो अलग निशान छोड़ते हैं। इसीलिए Bildpfad में तुम अपना ज्ञान एक तस्वीर के बिंदुओं पर टाँगते हो।

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  • Richard Mayer · 2001

    मल्टीमीडिया सिद्धांत

    Multimedia Learning

    शब्द और तस्वीर साथ मिलकर अकेले शब्दों से बेहतर काम करते हैं।

    इसीलिए हर स्लाइड पर तुम टेक्स्ट को तस्वीर, वीडियो या आवाज़ से जोड़ सकते हो।

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  • Charles Duhigg · 2012

    हैबिट लूप

    The Power of Habit

    संकेत, आदत, इनाम।

    एक रिमाइंडर तुम्हें सीखने बुलाता है, फिर ऐप दिखाता है कि तुमने क्या कर लिया।

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  • Slamecka & Graf · 1978

    जनरेशन इफ़ेक्ट

    The Generation Effect: Delineation of a Phenomenon

    जो तुम ख़ुद बनाते हो, वह बेहतर याद रहता है।

    इसीलिए तुम अपने कार्ड, मुख्य विचार और Memory Palace ख़ुद बनाते हो।

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  • आर्थर कॉनन डॉयल का चित्र, 1914

    आर्थर कॉनन डॉयल · 1887

    दिमाग़ की अटारी

    A Study in Scarlet

    उनका शर्लक होम्स ज्ञान को एक “दिमाग़ी अटारी” में सजाकर रखता है।

    Memory Palace का परिचय इसी की याद दिलाता है।

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  • Peter Gollwitzer · 1999

    अगर-तो योजनाएँ

    Implementation Intentions: Strong Effects of Simple Plans

    जो कब और कहाँ तय कर लेता है, वह काम ज़्यादा करता है।

    इसीलिए हर आदत के लिए तुम बता सकते हो कि उसे कब और कहाँ करोगे।

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  • लेव वायगोत्स्की · 1978

    निकटतम विकास का क्षेत्र

    Mind in Society

    सीखना वहीं सबसे अच्छा होता है, जो तुम्हारी मौजूदा क्षमता से ज़रा ऊपर हो।

    इसीलिए Atlas वह इस्तेमाल करता है जो तुम पहले से जानते हो, और अपना पूर्व-ज्ञान तुम ख़ुद बता सकते हो।

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  • Sönke Ahrens · 2017

    Zettelkasten

    How to Take Smart Notes

    हाइलाइट करने के बजाय अपने शब्दों में नोट्स।

    अपने स्रोतों से तुम मुख्य विचार निकालते हो और उन्हें अपने शब्दों में लिखते हो।

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  • Phillippa Lally · 2010

    66 दिन

    How Are Habits Formed: Modelling Habit Formation in the Real World

    औसतन इतना समय लगता है, जब तक कोई आदत अपने आप चलने लगे।

    इसीलिए ऐप नई आदत के हर चरण में तुम्हारा साथ देता है।

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  • Francesco Cirillo · 1980 का दशक

    पोमोडोरो तकनीक

    The Pomodoro Technique

    25 मिनट फ़ोकस, फिर ब्रेक।

    लर्निंग सेशन में ब्रेक वाला टाइमर है, चाहो तो लॉक स्क्रीन पर भी।

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इससे जुड़े अध्ययन

  • Cepeda 2006 — बाँटकर पढ़ना, एक साथ रटने से बेहतर
  • Maguire 2003 — स्मृति खिलाड़ी जगहों में सोचते हैं
  • Dresler 2017 — छह हफ़्ते का अभ्यास दिमाग़ बदल देता है
  • Wagner 2021 — सीखा हुआ महीनों तक टिकता है
  • Szpunar 2013 — वीडियो के बीच में सवाल
  • Chase 2009 — जो समझाता है, वह ख़ुद सीखता है
  • Crutcher & Beer 2011 — सुनते समय दिमाग़ में तस्वीरें
  • Bloom 1968 — पहले महारत, फिर अगला लेवल
  • Locke & Latham 2002 — साफ़ लक्ष्य आगे ले जाते हैं
  • Deci & Ryan 2000 — इनाम तब प्रेरित करता है, जब वह क़ाबिलियत दिखाए

Mnemorya द्वारा विकसित

जो तुम देखते और सुनते हो, वही एक पाठ बन जाता है।

ऊपर का शोध दिखाता है: जिससे बीच-बीच में सवाल पूछे जाते हैं, वह ज़्यादा याद रखता है। इसी विचार पर हमने अपने दो लर्निंग फ़ॉर्मैट बनाए। वे हर वीडियो और हर पॉडकास्ट को ऐसे पाठ में बदल देते हैं जो ज़रूरी जगहों पर रुककर सवाल पूछता है।

  • सीखने का प्रारूप

    वीडियो पाठ

    वीडियो वहीं रुकता है जहाँ तुम्हें कुछ जवाब देना है — और यही तुम्हें मौजूद रखता है।

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  • सीखने का प्रारूप

    पॉडकास्ट पाठ

    सुनने के लिए वही विचार: सवाल वहाँ जहाँ बात अहम हो — तब भी जब तुम रास्ते में हो।

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